Thực hiện Công văn số 2994/SGDĐT-TCCB ngày 19/8/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Tĩnh về hướng dẫn chấm điểm, xem xét, lựa chọn cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp, 

Sáng ngày 22/8/2026, Tổ thẩm định hồ sơ, tiêu chí của UBND xã Đan Hải tổ chức lấy phiếu tín nhiệm đối với cán bộ quản lý các trường học trên địa bàn.

Tham dự, trực tiếp chỉ đạo, thực hiện công tác lấy phiếu có đồng chí Phạm Xuân Lương, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã; đồng chí Nguyễn Trọng Đường, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Trưởng ban Xây dựng Đảng; lãnh đạo Phòng Văn hóa; các thành viên Tổ thẩm định hồ sơ, tiêu chí; cùng Ban Giám hiệu, giáo viên và nhân viên các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.

Theo Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập trên địa bàn xã Đan Hải, sau sắp xếp, cấp mầm non thành lập Trường Mầm non Đan Hải, trường chính đặt tại cơ sở Trường Mầm non Đan Trường; duy trì 03 phân hiệu tại các cơ sở Xuân Hải, Xuân Phổ, Xuân Hội và 01 điểm trường tại   thôn Lĩnh Giang.

Đối với cấp tiểu học, thành lập Trường Tiểu học Đan Hải, trường chính đặt tại Trường Tiểu học Đan Trường, thôn Long Hải; duy trì 03 phân hiệu tại Xuân Hải, Xuân Phổ, Xuân Hội và 01 điểm trường tại  thôn Lĩnh Giang.

Đối với cấp THCS, thành lập Trường THCS Đan Hải, trường chính đặt tại Trường THCS Đan Trường Hội; duy trì phân hiệu tại Trường THCS Phổ Hải.

Tổ thẩm định hồ sơ đã trực tiếp đến các trường học để tổ chức lấy phiếu tín nhiệm đối với cán bộ quản lý bằng hình thức bỏ phiếu kín. Quy trình được thực hiện chặt chẽ, bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch và đúng quy định; đồng thời đề cao trách nhiệm của tập thể, đánh giá đúng thực chất phẩm chất, năng lực và uy tín của từng cán bộ.

Kết quả lấy phiếu tín nhiệm, cùng với kết quả thẩm định hồ sơ và chấm điểm theo các tiêu chí, sẽ là cơ sở quan trọng để cấp có thẩm quyền xem xét, lựa chọn, bố trí đội ngũ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đúng người, đúng vị trí, phát huy năng lực, sở trường, đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới.